Descripción
Viaje / Voyage
El poemario experimental Viaje / Voyage está basado en Stalker (1979) de Andrei Tarkovski, a quien Ingmar Bergman define como uno de los mejores directores por «inventar un nuevo lenguaje, propio de la naturaleza del cine, que captura la vida como una reflexión, como un sueño». Este libro traduce las imágenes de la película en palabras a través de poemas que narran y definen, pero también complican el recorrido del grupo de tres hombres, un científico, un escritor y un guía (stalker) que viajan a una zona acordonada y protegida por policías. Según la película, allí hay una habitación que cumple el deseo más íntimo de quien se atreve a entrar; los espectadores hacen también el viaje y el cine los lleva a esa habitación. Tomando como punto de partida la película y su constante reflexión sobre la naturaleza del cine, el libro explora la experiencia del espectador y se pregunta cómo las imágenes nos impactan e hipnotizan, nos llevan a lugares desconocidos y nos transforman.
Leer es, en este Viaje/Voyage, asediar las palabras, mirarlas bien, como si fueran objetos que nos seducen porque los deseamos. Hay una cierta sabiduría en la forma en que desea este libro. O, quizás, sea imaginación, eso que podríamos considerar una forma instrumentalizada de la empatía. Silvia Goldman
Carolina Sánchez. Bogotá. Fue editora y cofundadora de la editorial colombiana independiente Corazón de lobo. Escribe poesía, narrativa y ensayo y ha publicado sus textos literarios en libros y revistas latinoamericanas y españolas. Fue seleccionada para participar en The Americas Poetry Festival of New York 2019 y en el programa de poesía de la Feria Internacional del Libro de Nueva York, en el Instituto Cervantes (FILNYC 2019). Fue parte de la primera generación Nuevas Miradas en Nueva York.
Ana Lucía Romero (1990) es artista plástica de la Universidad Nacional de Colombia. Su obra es principalmente instalativa y audiovisual. Es profesora y entusiasta del grabado. Actualmente trabaja en Muérganas, grupo feminista y activista que problematiza la relación arte/academia
